智能防近视支架（作者：李开朗 上海市向明初级中学）

智能防近视支架作者：李开朗 上海市向明初级中学一、绪论1.1研究背景与意义随着义务教育的普及和家长对于孩子学习的重视，如今青少年的学...

智能运动提醒器（作者：李宸皓 四川省都江堰市万汇学校（小学））

智能运动提醒器作者：李宸皓 四川省都江堰市万汇学校（小学） 我喜欢运动，但我的同桌却不爱运动，还超级爱吃零食。长期下来，他的身体...

幼儿智能保护马甲（作者：刘美贤 湖南第一师范学院第一附属小学）

幼儿智能保护马甲作者：刘美贤 湖南第一师范学院第一附属小学1.发现问题 我是刘美贤，就读于湖南第一师范学院第一附属小学四年级。在我...

小书虫的智能伙伴诞生记——小学生智能图书管理器（作者：刘昂 北京市海淀区枫丹实验小学）

小书虫的智能伙伴诞生记——小学生智能图书管理器作者：刘昂 北京市海淀区枫丹实验小学1.发现问题在当今数字化的时代，书籍依然是小学生...

微生物说海洋 （作者：厦门市翔安区逸夫小学 五年3班 熊煜峰）

微生物说海洋厦门市翔安区逸夫小学 五年3班 熊煜峰指导老师：林雅淑说到海洋，你也许会想到成群结队的鱼，像山一样大的鲸鱼，以及由珊瑚...

停止破坏吧！人类 （作者：厦门市翔安区逸夫小学五年6班 赖文瑜）

停止破坏吧！人类厦门市翔安区逸夫小学五年6班 赖文瑜指导老师：林雅淑多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。它们为人类的生存与发展...

塑造地球，挑战与敬畏并存 ———我读《驭风越海 走进气象》（作者：厦门市翔安区逸夫小学四年级3班 李安然）

塑造地球，挑战与敬畏并存———我读《驭风越海 走进气象》厦门市翔安区逸夫小学四年级3班 李安然指导教师：陈金水气象，这个看似高深莫...

神奇的生物（作者：厦门市翔安区逸夫小学六年6班 陈骁）

神奇的生物厦门市翔安区逸夫小学六年6班 陈骁指导老师：洪秋蓉本是无心翻看，可“无心插柳柳成荫”，我一下子就被《知识就是力量》这本...

神奇的概率（作者：厦门市翔安区逸夫小学五年3班 陈欣妍）

神奇的概率厦门市翔安区逸夫小学五年3班 陈欣妍指导老师：林雅淑随着科学的发展，数学在生活中的应用越来越广。作为数学的一个重要部分...

让“科幻”变成科学（作者：厦门市翔安区逸夫小学六年5班 杜亦舒）

让“科幻”变成科学厦门市翔安区逸夫小学六年5班 杜亦舒指导老师：钟倩云真正的科幻是什么样的呢？在我眼里，真正的科幻应该是有科学依...