读一本好书，如同交一位益友（作者：厦门市翔安区逸夫小学六年2班 黄紫烨）

读一本好书，如同交一位益友厦门市翔安区逸夫小学六年2班 黄紫烨指导老师：洪江奋读书，让我们明白了人生的许多道理；读书，让我们懂得...

向科技“愚公”李保国学习（作者：厦门市翔安区逸夫小学六年2班 陈欣宜）

向科技“愚公”李保国学习厦门市翔安区逸夫小学六年2班 陈欣宜指导老师：洪江奋《科技“愚公”李保国》这篇文章，进述了一个关于科技与...

太行山上的“新愚公”（作者：厦门市翔安区逸夫小学六年1班 李芷涵）

太行山上的“新愚公”厦门市翔安区逸夫小学六年1班 李芷涵指导老师：洪江奋说到愚公，大家一定会想到愚公移山的故事吧！但是呢，我今天...

一起保护野生动物（作者：厦门市翔安区逸夫小学六年1班 吴富辰）

一起保护野生动物厦门市翔安区逸夫小学六年1班 吴富辰指导老师：洪江奋今天，我看了一篇文章，叫作《消失在餐桌上的它》，文中的内容令...

知识就是力量（作者：厦门市翔安区逸夫小学六年1班 吴采薇）

知识就是力量厦门市翔安区逸夫小学六年1班 吴采薇指导老师：洪江奋有句诗说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”还有一句话：“...

生命守护者 ——我读《小蜜蜂大作用》（作者：张忠楷 厦门市翔安区逸夫小学 四年5班）

生命守护者——我读《小蜜蜂大作用》厦门市翔安区逸夫小学 四年5班 张忠楷指导教师：陈金水读完《小蜜蜂大作用》后，我被蜜蜂的重要性深...

毁灭还是拯救？ ——我读《全球变暖造就生态“难民”》（作者：谢林益 厦门市翔安区逸夫小学 四年3班）

毁灭还是拯救？——我读《全球变暖造就生态“难民”》厦门市翔安区逸夫小学 四年3班 谢林益指导教师：陈金水全球变暖下的生态危机，作为...

深海巨影——我读《海洋巨兽的一生：鲸的生态故事》（作者：吴佳乐 厦门市翔安区逸夫小学 四年级3班）

深海巨影——我读《海洋巨兽的一生：鲸的生态故事》厦门市翔安区逸夫小学 四年级3班 吴佳乐指导教师：陈金水读完这篇关于鲸的生态故事，...

让我们一起保护蜜蜂吧（作者：林逸晴 厦门市翔安区逸夫小学四年1班）

让我们一起保护蜜蜂吧厦门市翔安区逸夫小学四年1班 林逸晴指导老师：洪秋蓉我在刚开始读这篇文章时，我想“小蜜蜂有什么作用呢？”当我...

原来蜜蜂的作用这么大（作者：林诗晗 厦门市翔安区逸夫小学四年1班）

原来蜜蜂的作用这么大厦门市翔安区逸夫小学四年1班 林诗晗指导老师：洪秋蓉自从我读了《小蜜蜂 大作用》这篇文章，当我看到的第一眼，突...