停止破坏吧！人类 （作者：厦门市翔安区逸夫小学五年6班 赖文瑜）

停止破坏吧！人类厦门市翔安区逸夫小学五年6班 赖文瑜指导老师：林雅淑多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。它们为人类的生存与发展...

塑造地球，挑战与敬畏并存 ———我读《驭风越海 走进气象》（作者：厦门市翔安区逸夫小学四年级3班 李安然）

塑造地球，挑战与敬畏并存———我读《驭风越海 走进气象》厦门市翔安区逸夫小学四年级3班 李安然指导教师：陈金水气象，这个看似高深莫...

神奇的生物（作者：厦门市翔安区逸夫小学六年6班 陈骁）

神奇的生物厦门市翔安区逸夫小学六年6班 陈骁指导老师：洪秋蓉本是无心翻看，可“无心插柳柳成荫”，我一下子就被《知识就是力量》这本...

神奇的概率（作者：厦门市翔安区逸夫小学五年3班 陈欣妍）

神奇的概率厦门市翔安区逸夫小学五年3班 陈欣妍指导老师：林雅淑随着科学的发展，数学在生活中的应用越来越广。作为数学的一个重要部分...

让“科幻”变成科学（作者：厦门市翔安区逸夫小学六年5班 杜亦舒）

让“科幻”变成科学厦门市翔安区逸夫小学六年5班 杜亦舒指导老师：钟倩云真正的科幻是什么样的呢？在我眼里，真正的科幻应该是有科学依...

海洋生物何去何从？（作者：厦门市翔安区逸夫小学六年6班 陈懿轩）

海洋生物何去何从？厦门市翔安区逸夫小学六年6班 陈懿轩指导老师：钟倩云人类大都喜欢温暖的气候，但是由于人类活动加剧，化石燃料燃烧...

保护微生物 ——《听古代微生物讲述海洋的故事》读后感（作者：厦门市翔安区逸夫小学六年6班 温佩琦）

保护微生物——《听古代微生物讲述海洋的故事》读后感厦门市翔安区逸夫小学六年6班 温佩琦指导老师：钟倩云这周末，我看到了一篇文章—...

土壤下的奇妙世界（作者：厦门市翔安区逸夫小学五年六班 彭堇暄）

土壤下的奇妙世界厦门市翔安区逸夫小学五年六班 彭堇暄指导老师：林雅淑我们脚下的大地，是由无数的土壤构成的。土壤算是生态的重要组成...

保护蜜蜂（作者：厦门市翔安区逸夫小学五年6班 华梦婷）

保护蜜蜂厦门市翔安区逸夫小学五年6班 华梦婷指导老师：林雅淑爱因斯坦曾经说过：“如果蜜蜂从地球上消失，人类将只能再存活4年，没有蜜...

驰骋在天的云中燕 ——《北京扎燕》读后感（作者：厦门市翔安区逸夫小学六年3班 柯语菲）

驰骋在天的云中燕——《北京扎燕》读后感厦门市翔安区逸夫小学六年3班 柯语菲指导老师：洪江奋风筝，是能够借助风力在空中飞行的手工制...