河北省秦皇岛市“全国青少年科普阅读行动·给科学家写封信”科普写作评选活动
二等奖作品
致钱学森爷爷的一封信
秦皇岛市海港区建设路小学 六（1）班 王小文
指导教师：王晶
敬爱的钱学森爷爷：
您好！
我是一名来自建设路小学的学生，我叫王小文。每当在课堂上聆听闻“两弹一星”那段峥嵘岁月，读到您冲破重重阻挠归国的故事，崇敬之情便油然而生。您放弃了海外优渥的科研条件与生活待遇，怀揣着科学救国的赤诚之心，毅然回到百废待兴的祖国，这份家国情怀，是我们青年学子心中最耀眼的光。
在那个物资匮乏、技术封锁的年代，您带领着科研团队白手起家，在戈壁荒滩上挥洒汗水，让中国第一枚近程地地导弹腾空而起，让第一颗人造地球卫星响彻寰宇。您常说外国人能搞的中国人不能搞，这句铿锵有力的话语，至今仍激励着我们在求知路上攻坚克难。课堂上的公式推演、实验室里的反复试错，每当遇到瓶颈时，我总会想起您严谨务实的科研态度，想起您为祖国科技事业披荆斩棘的身影，便又有了迎难而上的勇气。最让我动容的，是您归国时的坚定与执着。五年的软禁与抗争，没能磨灭您回家的决心；优厚的物质条件，没能动摇您为国效力的初心。您说“我的根在中国”，这句话朴实而有力，深深烙印在每个中国人的心里。
您用一生践行了“科学无国界，但科学家有祖国”的信念，在戈壁荒原上，在实验室里，您和无数科研工作者一起，用智慧和汗水为祖国筑起了一道坚实的国防屏障，让中国挺直了腰杆。您指引我前进的方向，是您教会了我太多太多。在接触科学知识、了解科学故事的过程中，我愈发懂得，科学并非遥不可及的书本定理，也不是实验室里的专属产物，而是一种扎根于生活的思维方式，一种指导我认识世界、解决问题的行动准则。您教会我们摒弃盲从与臆断，用理性之光驱散认知的迷雾，以严谨之态探寻事物的本质。
科学带给我的首要启示，是保持好奇与追问的勇气。小时候对彩虹的色彩、落叶的轨迹充满疑惑，长大后才明白，这些看似寻常的现象背后，都藏着光学、力学的规律。这份好奇不应被成长磨灭，反而要成为探索的动力。遇到不懂的问题，不再满足于“听说如此”,而是主动去查阅资料、验证真伪；面对复杂的社会现象，不急于下结论，而是试着拆解问题、分析成因。这种追问的习惯，让我摆脱了人云亦云的浮躁，学会了独立思考。您教会我尊重事实与严谨求证的态度。科学的进步从来不是靠空想，而是建立在无数次观察、实验、论证的基础上。我也试着用这种态度要求自己：制定计划前，先调研实际情况，避免凭空设想；解决问题时，先梳理逻辑链条，不盲目尝试。尤其是在获取信息的当下，面对海量的网络内容，我会下意识地辨别信息来源是否可靠、论据是否充分，不让虚假信息误导判断。这让我明白，失败不是终点，而是调整方向的契机。学习中遇到难题，不再因一次解不出而气馁，而是分析错题原因，总结经验；学习中尝试新方法，不再因初次受挫而放弃，而是复盘过程，优化方案。这种“试错-修正-再试”的模式，让我在成长中不断进步。基于对科学精神的理解，我也为自己制定了几点切实可行的措施，将科学思维融入日常，总结如下：
1.培养“多问一个为什么”的习惯。无论是学习课本知识，还是观察生活现象，主动提出疑问，并通过查阅书籍、请教专业人士等方式寻找答案，不满足于一知半解。
2.践行“大胆假设，小心求证”的方法。面对问题时，先基于已有知识提出合理假设，再通过实际行动去验证。比如规划一次短途旅行，先假设不同路线的耗时，再通过查询交通信息、模拟行程来确认最优方案。
3.保持“终身学习”的热情。科学技术日新月异，新的知识、新的理论不断涌现。我会定期阅读科普书籍、关注科学类公众号，了解前沿科技动态，拓宽自己的认知边界，避免思维固化。
4.学会“用数据说话”。在做决策时，摒弃主观臆断，多收集相关数据和事实依据。比如制定健身计划，会根据自己的身体指标、运动强度数据调整方案，让计划更科学、更有效。
科学的魅力在于它不仅能解释世界，更能改变世界。对我个人而言，科学精神不是一句口号，而是一种融入日常的生活态度。以好奇为帆，以严谨为桨，在探索世界的道路上稳步前行，终将收获更清晰的认知。我以您为榜样，秉持严谨求实的科研作风，勇攀科技高峰，为实现高水平科技自立自强，为祖国的繁荣富强贡献自己的全部力量。
此致
敬礼!
责任编辑：李银慧
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