红领巾智瞳系统：守护红领巾，助力好习惯养成
作者：林子靖（宜宾市叙州区黄冈学校）
一、问题提出 作为一名二年级学生，每周一早晨赶校车时，我常常因为红领巾佩戴问题感到困扰。有时红领巾忘在了床上，走到校门口才发觉，结果不仅被扣分，还被同学笑话：“没戴红领巾就进来，要扣你们班的分。”这类尴尬情况让我决心找出解决办法。通过调研，我发现身边许多同学也深受“红领巾大魔王”的困扰：11位低年级和4位中年级家长反馈，孩子经常因忘戴、丢失红领巾被批评；校门口卖的红领巾质量参差不齐，10~15元的高价款易损坏，10元以下的廉价红领巾易起球、褪色且功能性差。此外，低年级学生多喜欢“可爱有趣”款（如带有“真棒！”字样），中年级学生则倾向于“简洁柔性”的提醒方式。超80%的家长认为“IC卡+压力传感器”方案对低年级学生有效，超70%的家长表示“非常满意”并愿意购买相关产品
二、解决方案
（一）智能检测与提醒书包内设置IC卡感应区，红领巾归位时，门口的提醒器会语音提示“请放红领巾”；专用托盘内置压力传感器，若红领巾未归位，系统会通过语音提示及时提醒。
（二）定时提醒与个性化激励 每天早晨8点，红领巾提醒器会语音提示“记得拿上红领巾哦”；定时组合方案中，IC卡、语音、重力感应协同，基于Aduino等硬件，实现个性化提醒（如“真棒，你是自觉的好孩子！”），还能定制化更换提醒语音。
三、咨询及确认方案
（一）调研与需求确认经与班主任和多位家长咨询，发现班级中忘戴红领巾的问题较为严重。例如，张老师所在班级平均每月忘戴红领巾达5次。校门口红领巾价格高、质量差，家长需求迫切但缺乏有效的解决方案，现有产品功能单一，缺少闭环体验。
（二）技术实现方案采用IC卡感应、压力传感器、语音模块和定时提醒的组合方案，通过IC卡检测红领巾是否到位，压力传感判断，再结合语音鼓励和定时提醒，硬件成本控制在120元内，所有配件均可在电商平台采购。
（三）定制化与优化 创新点包括“低龄化趣味设计”（如鼓励语音）、“行为闭环设计”（从提醒到反馈）、“年龄分层智能联动”（不同激励策略）。该系统经济实用，价格仅为校门口红领巾的2~3倍，但可长期使用。
四、测试与评价
经班主任和家长共同测试，红领巾提醒器效果显著：班主任反馈晨检扣分次数从每周3次降为0次，家长表示孩子开始主动整理红领巾，还会骄傲地称“我是班级小卫士”。测试结果表明，该系统有效帮助学生养成佩戴和整理红领巾的良好习惯，提升责任意识。
五、总结
红领巾智瞳系统从发现红领巾佩戴管理难题出发，通过调研分析、方案设计和测试优化，结合智能硬件与个性化策略，有效解决了红领巾忘戴、丢失和管理混乱的问题，在实践中帮助同学养成好习惯，也为校园物品管理和学生自主意识培养提供了创新思路。期待更多同学和班级加入，让红领巾更鲜艳，让自主管理更轻松。
制作过程图 作品原型图
最后，我想分享我喜欢的一位科学家伽利略的名言：科学的唯一目的是减轻人类生存的艰辛，科学家应为大多数人着想。
责任编辑：李银慧
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