别有滋味的科普文

阜阳市申寨小学 六年级 5班  闫保旭

指导老师：尹维鸿

  寒假，我参加了《知识就是力量》杂志“科学素养实践课”阅读班，对科普文的特点和写作有了初步的了解。与其它文章相比，科普文更注重逻辑层次的清晰严密，并且语言非常准确贴切，鲜明生动。

先说一下科普文章逻辑层次的严密性。比如《土壤下的奇妙世界》，就依次出现了“也是”、“不但因为”、“还因为”、“另外就是”、“首先”、“其次”、“最后”等词语，让人读来条理清晰，明明白白，可以立刻知道作者的逻辑思路。再比如《海洋巨兽的一生》，就先后出现了“先”、“再”、“然后”和“最后”等词语，作者以井然有序的语言详细而明了地介绍了鲸鱼的一生。

科普说明文最主要的特点应该就是语言的准确性。在《全球变暖造成生态“难民”》中，写道：“这一年全球平均气温比人类进入工业化时代前（估算值）高1.1度。”这一句话中，包含着准确的数字，还有实事求是的“估算值”说明。这些都说明人类几百年来造成的大气污染，已经对地球生态造成了不可逆转的危害。还有，在《消失在餐桌上的它》，写出，“仅2019年，国内各海关已罚没123.477吨非法走私的穿山甲鳞片”。“仅”和小数点后三位的数字，准确写出了穿山甲危在旦夕，令人触目惊心。同时，也说明，这只是海关的数字，海关之外应该还有大量的非法屠杀穿山甲的行为。

科普说明文不能只是冰冷的数字和枯燥的逻辑，它还特别注重语言的生动形象。比如《荒野的呼唤》一文，就将灰鹤比作“林妹妹”，让人浮想联翩。再有，《城市里的野住客》将猫头鹰和黄鼠狼比作人类灭鼠的“帮手”，很生动形象地说明了它们帮人类灭鼠的特点。

我就想，为什么科普说明文有这三个特点呢。我觉得，逻辑层次严密是为了让读者阅读更清晰，理解更简约。语言准确是说明文的专业性，否则科普文也就失去了应有的价值。而语言生动是为了让普通读者轻松读懂。否则，大量的科学术语只会让普通读者望而却步，还怎么能是科学“普及”呢？

我明白了，看似简单的科普文，其实大有“文章”。非常感谢我们的科普作家，为我们普通读者带来这些专业又生动的作品。