美国科技博物馆之旅
北京育翔小学六年级（6）班 杨开元
2018年我随家人在美国呆了一年，期间到过很多城市旅游，其中最喜欢的就是参观当地的科技博物馆啦！一年下来，各种类型的科技博物馆参观了几十个，让我不仅开阔了眼界，收获了知识，而且也获得了一些感受。
亲自动手的乐趣
一是馆内动手项目多，参与性强。几十个博物馆参观下来，我发现美国的科技博物馆大多使用直观的实物模型，使我们了解其中蕴含的科学原理，让我们在快乐玩耍中既动手又动脑，还学到了知识，这样寓教于玩，既容易培养科学兴趣，又容易掌握科学奥秘。
比如，在旧金山的科学探索博物馆里，有一个标牌上写着“Crash and Burn（碰撞产生热量）”。我很好奇，便走过去看个究竟。只见桌子上放着两个铁球和一张被夹住的白纸。我坐下来，按照指示步骤，一手拿起一个铁球从两边同时向白纸砸去。空气中顿时弥漫着一股烧焦的味道，白纸上竟然烧出一个大洞。我不信邪，又试了一下，纸上又烧出一个洞。我认真看了看文字说明，原来两个铁球在移动时会与空气摩擦，产生的能量在撞击时迅速转化为热能，因此能把纸烧出洞来。这项简单的实验不仅证明了科学原理，而且亲自动手得到的答案也比单纯看文字得来的更加深刻。
亲自动手的方法特别有助于把文字知识转化为内在知识。小时候我从书上知道帆船靠风帆前进，当时认为只有风向与前进方向一致时才好使用风帆，那如果两者不一致时怎么办呢？
在波士顿宪法号博物馆，当我看到一个标牌上写着“利用风向”时，立刻就想起这个疑问。只见面前是一个帆船模型，船的侧面放置了一个风箱，边上还有一个控制风帆的手柄。我顺时针拧了一下手柄，帆船飞快地开了出去。我反过来拧了一下，它又飞快地开了回来。原来，当我拧动手柄时，风帆桅杆会调转方向，利用侧面吹来的风推动船前进、后退。这时我恍然大悟，原来风从侧面吹来，控制好风帆的角度也可以让帆船正常前进。这真是绝知此事要躬行！
多样的表现形式
二是表现形式更加多样化、趣味化。美国的科技博物馆靠什么吸引人群呢？原来，这里有非常丰富的表现形式，如动手实践、模型展示、影视讲解、游戏等。
例如，纽约科学馆中一个表现生态平衡的游戏就是在一个巨大的触摸屏上进行的。大家的任务是把种子分别种在沙漠、草原、森林和湿地4种环境中，然后从瀑布、河流、池塘3个水源引水灌溉，让种子成长为一株植物。这期间如果长时间没水灌溉，植物就会枯死，所以必须保持有水不间断地流入。在3个水源中，瀑布是唯一不间断且水量最大的水源，但引水距离较远；河流、池塘2个水源的出水口分别被比目鱼和河马堵着，只有把它们赶走后才可以引水。与瀑布不同，河流、池塘必须通过降雨来补水，但降雨的间隔时间较长，水量也不是很多。经过认真考虑，我决定只利用瀑布引水，哪怕为此多费些时间。
但并不是所有人都这样想。只见另外几个小孩拿着引水工具，把比目鱼和河马赶走后却对涌出来的水没有任何动作，任由水源干涸。我想引水但工具都在那几个小孩手里控制着，说什么也不给我，只能默默地看着那些水白白流走浪费掉了……当时，我心里就在想，如果人们都像那几个小孩一样浪费资源，破坏生态平衡，那地球会变成什么样呢？但我又庆幸，因为并不是所有人都是小孩子。
此外，波士顿宪法号博物馆的海战游戏让我深刻认识到了风向对帆船的重要性，科技创新博物馆（位于圣荷西地区）的空降游戏则让我明白了减速的方式。这些游戏生动有趣，既锻炼了我的动手能力，也增进了我对科学的理解。
多、快、好、省
三是场馆数量多、交通便利、地理位置好。在美国的城市里，通常会有1～3个各具特色的科技博物馆。科技博物馆附近的公共交通都很便利，周围有不少其他的公共设施。比如，纽约3个科技博物馆都有公交车和地铁到达，附近还有公园、游乐场等，一家人一天之内可以玩好几个地方。
印象最深的是费城，这里曾是美国的首都，同时也是一个政治、文化、历史氛围浓厚的城市。其中的富兰克林科学博物馆更是有5条公交路线可以到达。它的斜对面是费城公共图书馆，再走一小段路就到了著名的费城艺术博物馆。如果再走10多分钟就到了老城区，这里有很多博物馆与古迹可以参观。对参观者特别是孩子们来说，各种有趣的场馆集中在一个区域，参观起来省时省力，吸引力也大。
以上就是我对美国科技博物馆的一些直观感受和体会，希望我的这些感受和体会能为我国的科技馆建设贡献出一份力量，从而让更多的人了解科学、学习科学。
宪法号博物馆外景（供图：杨开元）
科学探索之碰撞（供图：杨开元）
宪法号帆船（供图：杨开元）
纽约科学馆生态平衡游戏触摸屏（供图：杨开元）
（责任编辑／岳萌 美术编辑／胡美岩）
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