河北省秦皇岛市“全国青少年科普阅读行动·给科学家写封信”科普写作评选活动
一等奖作品
一名初中生对人工智能飞行器设计的请教函
秦皇岛市第七中学 初一（1）班 刘泽阳
辅导教师:李英甜
尊敬的科学家：
您好！我是一名初中生，一直对人工智能和航空航天领域充满好奇。最近,我萌生了设计一款人工智能飞行器的想法。虽然知道这个想法可能还很稚嫩，但还是希望能向您请教，听听您的专业建议。
在飞行器的功能设计上，我希望它能具备多场景适应能力。在飞行能力方面，我想通过编程让它实现不同高度、速度的飞行脚本切换，比如在城市上空低速巡航，在空旷区域高速前进。在陆地行动上，我设想它能像机器人一样行走，遇到小土坡能跨越，发现狭窄通道能钻洞，在复杂地形中还能爬行。遇到障碍时，我希望它能自主判断，要么绕开，要么根据障碍特点调整自身行走方式通行。但我不确定这样的多功能设计在技术上是否可行，例如如何让飞行器在飞行和陆地模式间顺畅切换而不出现故障。
对话功能是我特别关注的一点。我希望它能提供情感支持，在人们情绪低落时，能用富有同理心的话语安慰，语气也能根据对话场景变化，时而温柔，时而活泼。同时，它还能在线调用知识资源，当人们遇到学习或生活中的问题时，能快速分析并给出建议。不过，我不清楚如何让它准确理解人类的情感和需求，避免出现答非所问或语气不当的情况。
另外，我还想给它添加一些简单的操作技能，让它能进行小范围的加工作业和操作执行，比如帮忙组装小型零件，整理桌面物品等。但我担心这些操作涉及精细的机械控制，对于人工智能飞行器的设计可能难度过大。
作为一名中学生，我非常渴望能在这个领域快速成长，实现自己设计人工智能飞行器的梦想。所以，恳请您给我一些建议，无论是在个人能力提升方面（比如我需要学习哪些知识），还是在设计上（比如如何优化各功能模块），或是在功能完善层面（比如哪些功能应优先实现，哪些还需改进），我都非常希望能得您的指导。
感谢您在百忙之中阅读我的信，期待您的回复！
此致
敬礼！
一名热爱科技的初中生：刘泽阳
2025年10月10日
责任编辑：李银慧
小字号