河北省秦皇岛市“全国青少年科普阅读行动·给科学家写封信”科普写作评选活动
特等奖作品
致艾伦·图灵先生的一封信
秦皇岛市第七中学 初一（20）班 杨柳宫眉
您好！
此刻，我正捧着平板电脑给您写信。或许您未曾想到，在这台小巧的设备里，藏着飞速运转的芯片。但我知道，若没有您提出的图灵机模型，如今的人工智能不过是堆不会“思考”的材料，而这轻便的平板电脑，也只是冰冷的玻璃与铁片。
说起来，我与您的缘分早已埋下伏笔。幼时用AI学习机练习英语，是虚拟口语教练耐心纠正我的发音，直到后来我能说出一口流利的英语。爸爸告诉我：陪我对话的AI，其根源竞藏在您当年“机器思考”的设想里。原来陪伴我学习成长的小伙伴，是您跨越近百年送来的“时光礼物”啊！要是您瞧见我对着学习机眉飞色舞地聊家乡秦皇岛的浪花朵朵，会不会笑着想：未来的孩子，竟把“机器思考”玩出了新花样！
科学课上，老师指着PPT里您设计的“炸弹机”图纸，说它是二战时破译德军密码的“功臣”。我这才猛然意识到，您的发明为盟军赢得了宝贵的情报优势，拯救了无数生命。这让我真切地感受到，知识不是冰冷的，它承载着责任与希望。
从那以后，我再看课本里的公式、实验室里的器材，心里多了一份执着与激情。所谓“机器思考”，从来不是让机器模仿人，而是让人类的智慧通过代码延伸出更多解决问题的可能。我大胆试想：我们人类能不能去探索更多的未知星球呢？于是，我设计了“比邻星探索者”系统，用矢量推进器、仿生八足、蜂巢思维脑等模块，让机器人代替人类在比邻星b开展高效探测工作，为太空探索出一份力。在机器人信息交互方面，您有什么好的建议吗？从一个人工智能、大模型遍地开花的时代回望过去，您就像一盏永不熄灭的灯，为奔赴计算机科学领域的旅人照亮征途。您提出的预想吸引着千千万万的科学家，永不停歇地逐光而行，或许这里面有一位会是长大后的我。
我真盼着某天，当海风掠过书桌时，我的新型智能通讯笔记本能突然弹出一行字，是您的回复：“杨柳宫眉同学，你的‘代码密信’我收到啦！”
此致
敬礼！
一个热爱科学的初中生：杨柳宫眉
2025年10月25日
责任编辑：李银慧
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