由“资料整理员”引发的追问

尊敬的罗建红老师：

您好！

我是厦门市集美实验学校七年级六班的巫槿宜。最近在厦门市集美区凤安社区的科普阅读活动中，看到了您刊登在《知识就是力量》杂志2026年七月刊的《解锁大脑超能力》这篇文章，我深有所感：原来生活中的这些小事，在科学视角上却有着如此重要的意义。

读完文章后，我第一次知道，“社牛”和“社恐”其实是大脑的“设置”不同。外向的人把社交当作奖赏，内向则反之。文章中有句话也让我深有感悟：“我们便不必勉强自己成为谁，只需学会在社交与独处之间找到适合自己的平衡点。”

读完您的文章后，我也有些疑问，希望得到您的解答。“记忆力差是谁的错”这一段让我了解到了海马体。它在大脑中属于一个筛选工厂，把好的、值得保有的记忆留下并传送到长期记忆库里。把差的、不值得保留的记忆舍弃。海马体如果有职位，它应该是一名“资料整理员”。不知道我这样的理解对不对呢？既然间隔重复，主动回想、赋予它们意义能让海马体判定它们值得保存，那么海马体的判断依据是什么呢？更深层的机制是什么呢？除了肌肉运动时会释放鸢尾素，还有其他什么情况也能促进它的释放呢？

希望在未来人类能发现更多大脑的秘密，让我们对这位“老朋友”有更多的了解。

衷心祝您工作顺利！

巫槿宜

七年级6班

指导老师：余月波

2026年7月31日