实践出真知
撰文/李琼琼(泰宁科考营营员田芷琳田树勋妈妈)
地理是唯物主义的基础，历史就藏在地理的罅隙中。这次跟随苏老师和姚老师深入泰宁，在丹霞赤壁间行走，在山野虫鸣中驻足，收获的不只是知识，更是一种看待世界的方式。
孩子是天生的学习者，只要给他们合适的环境和条件，他们就会自己长出好奇心来。我家墙上一直贴着世界地图和中国地图，角落里还立着一个地球仪。弟弟没事就凑过去看，翻来覆去地研究那些国家的名字和国旗，遇到书上或新闻里提到的地名，他就跑去地图上找位置。后来换成立体地图，他能更直观地看到山在哪里、水往哪流、地势怎么起伏。但这些终究是纸上的，远没有一脚踩在红色砂砾岩上来得真切。
"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"书本上的知识总是滞后于真实世界的，只有亲身走进那片山水，知识才能真正落在心里。几天的科考，孩子们的收获各有不同。喜欢爬行动物的弟弟在野外看到石龙子和蛇，激动得眼睛发亮；姐姐则完整地见证了一篇科普文章从观察到落笔的过程。但最让我在意的，是他们的眼睛开始变得不一样了——会注意到路边石头上趴着一只跟枯叶同色的青蛙，会蹲下来看蚁狮怎么在沙坑底下设陷阱，会在路过一片红色山崖时抬头多看两眼。
回程的高铁上，我指给他们看窗外的地形、庄稼和植被，他们也愿意跟着看。弟弟忽然指着窗户喊我："雨水在玻璃上横着走了！"我顺势问他们为什么，他们你一言我一语地猜，讨论得挺认真。那一刻我觉得，这一趟最值的地方，不是记住了多少知识点，而是开始对身边的东西好奇了。
从泰宁背回来的几块石英，到家后滴上洁厕灵，冒了泡泡，又把家里的石头翻出来一个个试。知识可能会淡忘，也可能会过时，但学会怎么去学，却是一辈子的事。
希望孩子们将来也能像苏老师和姚老师那样，找到自己真正热爱的事情，踏踏实实地深耕下去，在自己的领域里慢慢长成一棵树。
文字编辑：王亚男
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